La Nueva Estructura Digital de la Formación y la Evolución Docente del IIPC

Autores/as

  • Adriana Aparecida Polmann IIPC
  • Cinthia Pereira Alves IIPC
  • Cirlei Gurgel do Amaral IIPC
  • Eliana Esquiante IIPC
  • Estela de Lima Bruno IIPC
  • Felipe Portilho IIPC
  • Graciela Boschetti IIPC
  • Isabel Fernandes IIPC
  • Josélia Lopes de Almeida IIPC
  • Rejane Sagaz IIPC
  • Salete Bruno Almeida Mombrum IIPC
  • Victor Strate Bolfe IIPC
  • Vitor Celso Domingues Junior IIPC

Palabras clave:

desdramatización, docencia digital, formación, cualificación, migración, tecnicidade

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo presentar la nueva estructura de la formación docente del IIPC em el contexto virtual, cuya elaboració nestuvo motivada por la necesidad de mantener los procesos educativos de la institución durante la pandemia de COVID-19. A pesar de la inexperiencia de los voluntarios y docentes com la docência en línea, el Colegiado Técnico-científico, a través de los equipos de formación y evolución docente, estuvo incessantemente disponible para que las actividades docentes pudieran sufrir adaptaciones rápidas y efectivas. En este sentido, los cursos se adecuaron al entorno em línea, y se crearon talleres y formaciones individualizadas para capacitar al profesorado y afrontar los retos relacionados com las tecnologías de la enseñanza y las estrategias de enseñanza relacionadas com el entorno virtual.

Biografía del autor/a

Adriana Aparecida Polmann, IIPC

Graduada em Serviço Social pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina especialista em Saúde Pública pela Escola de Saúde Pública/SES/SC; voluntária do IIPC desde 2003; docente em Conscienciologia desde 2004; atua no Técnico-científico do IIPC desde 2014; atualmente compõe o Colegiado do TC.

Cinthia Pereira Alves, IIPC

Graduada em Psicologia; mestre em Psicologia Aplicada; especialista em Acupuntura; especialista em Terapia Sistêmica com Famílias e Casais; terapeuta certificada em Terapia Focada nas Emoções com Indivíduos, Casais e Famílias; voluntária do IIPC desde 2011; docente em Conscienciologia; atua na equipe Formação Docente do IIPC.

Cirlei Gurgel do Amaral, IIPC

Graduada em Psicologia e Contabilidade; especialista em Terapia Cognitivo Comportamental; voluntária da Conscienciologia desde 2008; docente em Conscienciologia desde 2010; atua no Técnico-científico do IIPC desde 2017; atualmente compõe o Colegiado do TC.

Eliana Esquiante, IIPC

Graduada em Educação Física; especialista nas áreas das Ginásticas; voluntária da Conscienciologia desde 1990; docente em Conscienciologia desde 1994; atua no Técnico-científico do IIPC desde 2017; atualmente compõe o Colegiado do TC.

Estela de Lima Bruno, IIPC

Graduada em Nutrição pela UNIDERP; pós-graduada em Comportamento Alimentar pela IPGS; voluntária do IIPC desde 2008; docente em Conscienciologia desde 2010; atualmente na coordenação do CEA Campo Grande/MS; membro integrante da equipe Formação Docente do IIPC.

Felipe Portilho, IIPC

Graduado em Ciências Navais pela Escola Naval; professor bilíngue de Matemática, Ciências e Física; voluntário da Conscienciologia desde 2005; docente em Conscienciologia desde 2006; atualmente é coordenador do Técnico-científico do CEA RJ; integrante da equipe Formação Docente do IIPC.

Graciela Boschetti, IIPC

Mestra em Educação Tecnológica; voluntária e pesquisadora da Conscienciologia desde 2005; docente em Conscienciologia desde 2007; atualmente é integrante da equipe do Técnicocientífico do CEA-BH; integrante da equipe Formação Docente do IIPC.

Isabel Fernandes, IIPC

Graduada em Ciência da Computação; professora e pesquisadora; voluntária da Conscienciologia desde 1998; docente em Conscienciologia desde 2011; atualmente é integrante do Colegiado da Comunicação; integrante das equipes Nova TI e Evolução Docente do IIPC.

Josélia Lopes de Almeida, IIPC

Graduada em Educação Física pela UNISA; professora especializada em Ginástica Artística Formativa; pós-graduada em Treinamento Esportivo; voluntária do CEA/SP desde fevereiro de 2013; docente em Conscienciologia desde maio de 2019; Executiva de Eventos Online desde junho de 2021; integrante da equipe Formação Docente desde dezembro de 2020.

Rejane Sagaz, IIPC

Graduada em Pedagogia Anos Iniciais e Pedagogia Orientação Educacional pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes; voluntária do IIPC desde 2009; docente em Conscienciologia desde 2013; Coordenadora da Conscienciocentrologia do CEA Florianópolis/NE Blumenau; integrante do Programa de Evolução Docente do IIPC.

Salete Bruno Almeida Mombrum, IIPC

Graduada em Administração pela UFMS; cursando Psicologia na Unigran Capital; voluntária da Conscienciologia desde 2010; docente em Conscienciologia desde 2012; atualmente no Técnico-científico do CEA Campo Grande/MS; integrante da equipe Formação Docente.

Victor Strate Bolfe, IIPC

Engenheiro civil formado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); Iridologista formado pelo Instituto Brasileiro de Iridologia (INBRI); voluntário do IIPC desde 2015; docente em Conscienciologia desde 2017; autor do livro Estado Vibracional: Vivência e Autoqualificação; voluntaria no Técnico-científico do IIPC.

Vitor Celso Domingues Junior, IIPC

Graduado em Direito pela UFSC; pós-graduado em Direito Constitucional pela Universidade Anhanguera – UNIDERP; voluntário do IIPC desde 2013; docente em Conscienciologia desde 2015; atualmente é um dos Coordenadores do Técnico-científico do CEA Tubarão/SC; integrante do Programa de Evolução Docente do IIPC.

Descargas

Publicado

2021-11-11

Cómo citar

Aparecida Polmann, A., Pereira Alves, C., Gurgel do Amaral, C., Esquiante, E., de Lima Bruno, E., Portilho, F., Boschetti, G., Fernandes, I., Lopes de Almeida, J., Sagaz, R., Bruno Almeida Mombrum, S., Strate Bolfe, V., & Celso Domingues Junior, V. (2021). La Nueva Estructura Digital de la Formación y la Evolución Docente del IIPC. Homo Projector, 8(01), 133–148. Recuperado a partir de https://homoprojector2.iipc.org/index.php/homoprojector/article/view/288

Número

Vol. 8 Núm. 01 (2021): Transformação Digital do IIPC 1/2

Sección

Artigos