Emprendimiento Grafotarístico: Implantación del Curso Priorización de la Escritura Proyecciológica (PEP) en CEA-RJ

Autores/as

  • Alessandra Nascimento IIPC
  • Karina Eliachar IIPC

Palabras clave:

emprendimiento, epicentrismo, escritura proyecciológica, pioneirismo

Resumen

El artículo tiene como objetivo exponer los resultados obtenidos a partir de la aplicación del Programa de Priorización de Escritura Proyecciológica (PEP) del Instituto Internacional de Proyecciología y Concienciología (IIPC) en el Centro Educacional de auto-investigación de Río de Janeiro (CEA-RJ) , desde septiembre de 2015 a abril de 2016. El método utilizado consistió en notas, parapercepciones y reflexiones de las autoras realizadas durante la inmersión en el holopensene de redacción proyecciológica. Se enumeran los desafíos y benefícios obtenidos a partir de la consolidación del holopensene de la escritura en el voluntariado concienciológico.

Biografía del autor/a

Alessandra Nascimento, IIPC

Graduada em Farmácia; professora universitária; voluntária do IIPC-RJ desde 1997; professora de Conscienciologia desde 1998.

Karina Eliachar, IIPC

Graduada em Ciências Econômicas; estudante de Psicologia; voluntária do IIPC-RJ desde 2007; professora de Conscienciologia desde 2008.

Descargas

Publicado

2020-10-23

Cómo citar

Nascimento, A., & Eliachar, K. (2020). Emprendimiento Grafotarístico: Implantación del Curso Priorización de la Escritura Proyecciológica (PEP) en CEA-RJ. Homo Projector, 3(02), 186–193. Recuperado a partir de https://homoprojector2.iipc.org/index.php/homoprojector/article/view/136

Número

Vol. 3 Núm. 02 (2016): Actas del II Congreso Internacional de Emprendimiento Evolutivo - II CIEEV - IV Jornada de Administración Concienciológica

Sección

Mesas de discusión

Artículos más leídos del mismo autor/a